|
||||||
Laatste Reacties:
Eerst zien, dan denken - aquarius Numerologie - Anoniem Numerologie - Gonda Numerologie - Anoniem Twee waterkannen - Nancy Byl Numerologie - Anoniem Collectief Onderbewuste - Gijs Romijn Rozenkwarts - Koen Tonglen Meditatie - Egbert Weten en niet weten - Hansz. |
 |
Na enkele zeer intens heftige opleidingsdagen werd ik opnieuw geconfronteerd met de oude strijd van weten en niet weten. Deze keer ontdekte ik door ervaring echter een nieuwe dimensie hierin. Het weten begeeft zich in een andere dimensie dan het niet weten. Nieuwsgierigheid
WetenswaardighedenDe zoektocht naar antwoorden is menselijk. Het willen begrijpen om het een volgende keer niet te hoeven bevechten, niet te hoeven ervaren, of het te omzeilen, is een evolutioneer beginsel. Des te meer men weet over de omgeving en de werking ervan, hoe beter de energie kan worden ingezet om een buit te bemachtigen. Wetenswaardigheden zijn dan handig. Hoe herken ik het spoor van de leeuw in een gebied van voedsel en water. Hoe herken ik de negatieve invloeden op mijn tocht naar gelukkig zijn. Ervaringen zetten aan tot wetenswaardigheden, en wetenswaardigheden zetten aan tot leergierigheid, en deze op zijn beurt sterkt het verlangen weer naar willen weten. Ervaren tot noodzaakZelfbehoud en overlevingsdrang zijn de sterkste instincten tot willen weten. De mens is als unieke soort in staat om dit abstract te maken. De directe noodzaak van weten (de leeuw en overleven) is ontwikkeld tot een efficiente wijze van leven met soortgenoten met emotionele en mentale leeuwen met macht en invloed. Het ervaren als kind leidt door emoties en schade tot overleven. De omslag van ervaren naar overleven, is de omslag van weten door ervaren naar willen weten uit noodzaak. OmslagDe beweging die wij als kind maken is ervaringsgericht en noodzakelijk. Hierin ligt een vertrouwen als basis. Er is niets behalve de drang naar leven en dus ervaren. Hierin is het zuivere intuïtieve kind de meest gevoelige. De openstelling in vol vertrouwen voor het hogere weten en handelen omdat er niets anders is. Door de omslag als kind wordt dit 'een willen weten' om het contact tussen mensen in te schatten. Het handelen wordt gebaseerd op de interactie met soortgenoten en de omgeving. Niet om het leven en ervaren, maar meer en meer om het overleven. Horizontaal en verticaalDat door de ontwikkeling van de mens, de aandacht op de interactie komt te liggen, kan je stellen dat dit een horizontale as is. Van mens tot mens, van mens tot omgeving. Daarnaast zullen sommigen nog de verticale as ervaren, of daarnaar verlangen, de verbinding met het licht en de aarde. Het richten op het licht, op een inspiratiebron van nieuwe informatie. Het richten op de aarde, een bron van oude kennis, voeding en vertrouwen. OvergaveIn beide richtingen kan je je ontwikkelen. De horizontale vraagt werken, de verticale vraagt overgave. De horizontale wordt belemmerd door weten, de verticale wordt belemmerd door willen weten. Het hogere weten wil gesproken worden en overgedragen worden, deze wordt soms goed gehoord of ervaren, maar niet gesproken omdat de horizontale as niet vertrouwd wordt. Zo kan ook de verticale as niet gehoord worden, omdat er teveel gehechtheid is aan de horizontale as. De kennis van de omgeving staat daarbij vaak haaks op het weten dat niet van deze aarde lijkt. MiddelpuntAls mens hebben we allemaal de taak om ons te ontwikkelen. We worden geboren met een verticale verbintenis, omdat de ziel uit het hogere incarneert in het lichaam, de aarde. We worden geboren met een horizontale verbintenis, omdat het hart en lichaam verbonden is met de ouder. Het karma en de invloede bepalen hoe we ons ontwikkelen. De werkelijke kunst is hierin om in het middelpunt te verblijfen en/of terug te keren. Overgave aan de verticale as, het weten ontvangen uit het hogere en het lagere. Het vertrouwen hieruit putten om niet op elk moment te willen weten, zonder de verbintenis van het horizontale te verliezen. De horizontale as gaat hier om het menselijke vertrouwen en ontvangen, zonder vooraf te willen weten.
Vanuit een besef van weten, |
|
The world is not to be put in order. The world is in order. It is for us to put ourselves in unison with this order.
Henry Miller
|
||
Paranormaal 
Allemaal kennen we het, ik wil het weten. Willen weten is een nieuwsgierigheid naar het onbekende. De nieuwsgierigheid naar wat de ander beweegt, bevindt zich in het vlak van empathie tot kwaadsprekerij en roddelen. De nieuwsgierigheid naar wat er is, bevindt zich van zelf reflectie tot de oneindige zoektocht naar antwoorden. Nieuwsgierigheid is, als je het ontleedt, een verlangen naar iets nieuws dat nog niet gekend is. Willen weten is daarin een verlangen naar dat wat nog niet gekend is.
2009-12-31 17:15:03 - Hansz.: "Uiteindelijk komt het erop neer dat vanuit het bewust opzoeken in stilte overgave en vertrouwen, men erop uit is om Dat wat men nog Niet weet te ontvangen, vanuit die stilte (meditatie)en dan Die Antwoorden toe te voegen aan het bestaande WETEN. Vanuit het Niet Weten is en het individu en de hele wereldbevolking geknecht door de bewuste en strategische handelingen van diegenen die Wel Weten ...die die Macht hebben en het niet willen Delen. Mij lijkt het (nog steeds) zo dat je, je als met Hemel en Aarde verbonden wezen, MOET verdiepen (is willen weten) in datgene wat jou op het goede pad van Re-incarnatie zal begeleiden, dus leren te voorkomen! IK ... ben de BELANGRIJKSTE MENS OP DEZE WERELD ... voor mezelf! Deze Leerplaneet getuigt van het ongelooflijk zware proces van steeds weerkerende zielen die de nog niet geleerde waarden wederom in de praktijk mogen toetsen ten kostte van alles en iedereen om hen heen en natuurlijk zichzelf, het is een vicieuze cirkel, een perpetuem mobile totdat de lessen geleerd zijn (het WETEN geintegreerd is) Mijn motto is ;Lees (de goeie dingen) Leer (de goeie dingen) en LEEF ! Zolang de nog niet goed (Hemel&Aarde)verbonden mens zijn Lessen niet leert, (is het WETEN) zolang zal de Aarde een tranendal zijn, want deze leerplaneet is een Godgegeven kleuterklas vol Negatief Egoikstische 'eilandbewoners', die ten kostte van het goede rentmeesterschap deze prachtwereld verkwanselen voor het kortstondig genot van 'bezit' en 'status' en hautaine kortzichtige arrogantie. Zolang de mens zich meer verbindt met alleen de Aarde (en al zijn verleidingen) dan aan de levensopdracht, zal de Essentiele verbinding (Hemel&Aarde) achterwege blijven, dus blijf ik (nog steeds) in mijn overtuiging dat je vanuit je verlangen naar Heelwording en dus Verbinding met Dat Wat Is, je zult Moeten leren, en daarom zult moeten Weten. Dat je dat Weten naast 'aldoende' leert, en bewust aangaat, ook kunt opdoen vanuit de stilte in overgave en vertrouwen doet m.i. niets af van het uiteindelijk Zoveel Weten dat je de regisseur van je eigen leven kunt worden en niet meer afhankelijk bent van anderen voor al je vragen, voor al je willen Weten, dan pas kun je met een gerust hart en volvulde ziel overgeleidt worden naar de Bron, de Essentie, naar Dat Wat IS. De taak om ons te ont-wikkelen (van alle versluierende lagen ons op/omgelegd door 'nog steeds niet wetende ouders en opvoeders') is een zware, je moet het Zelf doen, je moet op zoek gaan naar anderen die al een stuk verder zijn op dat pad, kennis opdoen en daarmee je eigen pad verwezenlijken, we MOETEN heel veel, je kunt 'MOGEN' zeggen, maar dat verbloemd en vertraagd de weg naar het uiteindelijke doel. Moet je de fouten maken die iedereen maakt om te leren, of kun je zo slim zijn om VAN die fouten en het lijden van anderen het Inzicht te verkrijgen dat Voorkomen Beter is dan het Pijnlijke genezen... WETEN is een garantie voor EENwording, en dat kost tijd, kost re-incarnaties ... maar hoeveel levens wil jij erover doen? Willen is Leren en dat is Weten en Weten is Kunnen en Kunnen is DOEN, en door te handelen kun je plezieriger je levenspad bewandelen. Het gaat om de Bewuste Bewustwording, en als je WEET kun je handelen."